Las fuentes documentales son la herramienta ue utilizan los hustoriadores para escribir historia. Cuando las trabajamos en el aula, estamos haciendo ciencia con nuestros alumnos y alumnas. 
Las fuentes se clasifican en primarias y secundarias. Las primarias fueron escritas o registradas en el momento histórico a trabajar. Las secundarias, son los escritos de los historiadores. En la actualidad, los historiadores, nuestros científicos, ya no solo escriben libros. Podemos trabajar con artículos de blogs, revistas digitales, videos y hasta posteos de instagram.

A continuación les compartimos algunas referencias, sugerencias y links de fuentes, divididas por temas.  

Modelo Agroexportador, Gran Migración, Conventillos, Movimiento obrero.

A findes del siglo XIX, la invención de la fotografía y en el siglo XX del cine, permitió comenzar a generar un repositorio de fuentes audiovisuales de la época. De la misma manera, los periódicos y revistas proliferan como nunca antes y nos aportan una gran fuente de información. Les compartimos algunos

Di Film, es un canal de youtube que constituye un repositorio de programas y películas o propagandas argentinas, aquí algunas.

Huelga de los inquilinos 1907

Modelo Agroexportador y movimiento obrero y movimiento feminista, escrito de Felipe Pigna y fuentes primarias. La página de dicho autor, elhistoriador.com, es un buen recurso con una amplia variedad de temas.

Modelo I.S.I., estado peronista y voto femenino

Libros Peronistas: En el siguiente link, podrán encontrar todos los libros escolares publicados durante los gobiernos peronistas. Es una información valiosisima desde la percepción de la realidad del momento y la ideología impuesta en las escuelas desde el estado. Los temas son diversos, desde geografía, actividades económicas,  hasta política y hechos históricos. Presten especial atención al desarrollo de la industria nacional, la cultura de la estatización y el concepto sobre el rol de la mujer.