¿Americanos?

Es muy común escuchar en las películas o series de Hollywood que se utiliza el término "americanos" para referirse específicamente a lxs estadounidenses, si bien esto no es incorrecto (los estadounidenses son americanos) da lugar a confusiones; sobre todo cuando por ejemplo,  se habla de "americanos" por un lado y de "mexicanos" por otro... pero ¿los mexicanos no son americanos?...  En este sentido se observa que la noción masivamente divulgada de "americanos" deja al margen  a todxs lxs que no son estadounidenses, que son en verdad, la mayoría. 

Este tipo de cuestiones salen a la luz cuando comenzamos a abordar en las clases de Ciencias Sociales temas relacionados con el continente americano, que es uno de los ejes del 6to año del DC de la educación primaria en la Prov de Buenos Aires. Desarmar estas nociones hegemónicas del término "americanos" para que los chicxs logren construir una nueva, más completa y enriquecida será una de las tareas más relevantes a encarar por lxs docentes.

Para ello, se propone mostrar al continente americano en su totalidad para luego explicar los diferentes criterios de regionalización: el criterio GEOLÓGICO Y ESTRUCTURAL (que se basa en las características de conformación tectónica del continente) y por el otro el criterio SOCIOCULTURAL (que hace hincapié en las características y modos de vida de los habitantes del espacio americano).

Les compartimos aquí una serie de mapas básicos (existen infinidad de ellos disponibles en la web, asi como bibliografía referida al tema) y una mapa conceptual (también básico) elaborado con cmapstools.  Sería valioso, como actividad aúlica, construir juntos a los estudiantes un cuadro comparativo que caracterice a cada región.

Entre ambos criterios, el que ofrece más perspectivas para el análisis es el criterio sociocultural, que (en alguna medida) permitirá el reconocimiento de la propia identidad latinoamericana, y de los lazos de unidad entre los países que conforman esta región; para ello la referencia a la historia, al pasado y a las tradiciones será una constante. En este sentido, les compartimos una serie de cuentos y leyendas propias de la tradición latinoamericana que buscan retomar estos saberes a partir del relato de los mismos.

Otra de las formas de trabajar las tradiciones puede ser a partir de una película muy conocida de Disney Pixar: "Cocó", seguramente muchos de los chicos habrán tenido la oportunidad de verla, y sería interesante mencionarla a modo de ejemplo; o en el caso de que lo consideren valioso, también podrían verla todos juntos para luego realizar un análisis en el que puedan participar todos.